“家园先锋”党建品牌创建项目总结

作者:admin 来源: 发布时间:2019年02月22日 点击数:

  一、项目背景

  近年来,外来务工人员子女在学校的比例逐年上升,其学习基础、行为习惯、家庭教育等方面相对薄弱。面对生源状况和困难,三十中人依托上级关心,借助社会相助,努力建设“家园学校”。

  在这一过程中生长出“三十中人精神”。在新时代背景下,学校新发展迫切需要进一步弘扬这一精神。

  基于此,党总支提出“践行‘三十精神’,争做‘家园先锋’”的党建文化主线,创建“家园先锋”党建品牌项目,亮出“家园先锋”品牌。项目主要包括“一个主线、两个机制、三个重点、四个项目、五个方向”。

  二、项目做法

  (一)始终彰显一个主线

  项目以“践行‘三十精神’,争当‘家园先锋’”为主线。“不甘落后、勇于拼搏、乐于奉献、自我加压、创先争优”的三十中人精神,是学校不断发展的过往经验也是不竭动力。作为党员,理应是这个文化的彰显者。“家园先锋”引领“三十精神”应成为校园鲜亮而生动的风景,这是三十中党员的特质和担当。

  (二)夯实优化四个项目

  1.党员大讲堂项目。近一年来,9名党员,共开设学生讲座4次,党员教师讲座7次,进一步提升了党员学习氛围、促进党员思考交流。

  2.党员联系点项目。一名党员联系1至2名群众,落实“三帮助”“四及时”要求。党组织引导党员密切与普通教师交流,围绕“家园学校建设”听建议、作探讨。一年来,党员与联系对象之间听课30余次,党员们收集梳理发展建议56条,推动着学校发展。

  3.德育导师项目。2006年,学校首推“德育导师制”,多年来党员教师带头贯彻制度要求,在生活、学业、情感上切实关爱学生。“家园先锋”党建项目创建以来,党员更加抓实“德育导师”工作,2018年3、4月,初三学生临近口语测试和体育中考,为减轻任课老师工作量,党员志愿者们放弃休息,“一对一”主动承担起义务辅导学生口语、体育中考项目加练陪护的任务。

  4.家校共育中心支持项目。2017年11月学校开启“家校共育交流指导中心”建设。学校安排党员教师参与中心日常管理,面对面接受家长咨询。中心开放以来,党员教师参与值班40余人次。2018年暑假,党总支再次组织党员开展家访,有计划地走访学生家庭20余户,为新学期工作优化提供基础分析,更好地促进了家校互动。

  三、项目成效

  项目创建使党总支、支部及党务工作者“强化党建引领发展、促进党建融入发展”的工作思路更清晰,方向更明确,抓手更具体。一年来以三个重点、四个项目为抓手,党建工作引导着每位党员争当“五个先锋”。学校整体发展势态良好,党员教师发挥着中坚和骨干作用。2018年学校荣获苏州市文明校园。2017年以来,党员教师有45人次获得市级以上荣誉,涌现出多位事迹较为突出、深得广泛认可的优秀党员,其中1人典型事迹在市级媒体宣传,学校党建工作2次获市教育电视报道,文科支部事迹在参评教育工委“园丁支部”中获认可。“家园先锋”品牌接受认可度不断增强。

  四、启示与设想

  一年来,我们深刻体会到在落实上级要求的同时,党建工作需要基于学校现状、深刻融入学校发展、调动全体党员参与,方可真正成为事业发展的方向、动力和保障。

  项目是抓手,工作无止境。今后我们将进一步落实上级党建要求,着眼“一校一品党建文化”品牌特色营造,继续深抓“一二三四五”,努力形成系统化制度、立体化阵地、特色化品牌、信息化媒介,进一步融入所在区域党建,推动党建工作再上台阶。

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